《启功给你讲书法》公益阅读课现场。（图片由受访者提供）
日前，教育部公布2024年全国青少年学生读书行动区域优秀案例名单，最终确定98个区域优秀案例，浙江三地入选，其中包括越城区。中国教育装备行业协会近日公布了全国第四届书香校园阅读教育教学成果案例，我市入选典范案例11件，优秀案例8件，入选数全省第一。这些获奖成果生动体现了数字化时代书香建设的越地特色。
有各种名著阅读的导读，有学生们喜爱的“阅读闯关”，还有创作分享板块……这是越城区打造的“越城智慧校园阅读平台”。自2022年4月启动以来，这个平台已成功整合了图书馆管理系统、区域阅读平台及30万册电子图书资源，并配备了先进的集成应用系统和设备，为师生提供丰富多样、高质量的阅读资源，支持线上线下相结合的阅读教学，并为各类阅读活动和评价提供有效支撑，显著提升学生的阅读兴趣和能力，拓展教师阅读视野。同时，越城区还致力于研究如何利用大数据技术，对学生的阅读行为进行分析，为教育管理者提供决策支持，同时为学生提供个性化阅读推荐。
据了解，越城区自2021年启动“区域阅读新生态”建设项目以来，不仅开发了集成化的阅读平台，极大地丰富了阅读资源和活动，还致力于在全面、互动、文化丰富和持续学习的阅读环境中培养学生的阅读素养、批判性思维和终身学习能力，帮助学生建立阅读与生活、学习与自我的双重联结。目前，越城区已形成“区域阅读新生态”理论体系，构建12种阅读推广的实践模式，制定多元化阅读评价体系。
在全国第四届书香校园阅读教育教学成果评选中，绍兴市教育技术中心的《构建“求同，存异，共长”阅读共同体，打造区域书香校园新样态》入选典范案例，绍兴市教育技术中心获评全国优秀组织单位。我市共组建10个阅读共同体，42所中小学校参与其中。共同体学校以阅读资源共享、师资力量互补、学校共同发展为准则，利用多种数字化技术手段，以线上、线下联动的方式，组织开展书香校园建设、阅读推广、图书馆管理研讨、阅读课程体系优化等活动。
此外，柯桥区实验小学朱胜阳老师的《启功给你讲书法》项目式阅读课例，是我市入选的11个典范案例中唯一以课例形式入选的。
“《启功给你讲书法》是一本艺术类书籍，和读文学类书籍的阅读方法是有区别的。”朱胜阳老师说。他在六年级语文教材“艺术之美”单元教学中进行了创新性拓展，借助绍兴地域特色文化资源，指导学生如何通过一本特别的书，去更深入地了解书法这门艺术。朱老师采用跨学科、项目式学习的方式来推进这项阅读行动。先从书的作者引入，通过对书中精彩片段的赏析，来渗透阅读方法，让孩子们通过阅读这本书亲近书法，消除书法的神秘感。接着通过阅读引导，请学生们采访身边的书法家。孩子们在采访的过程中既锻炼了口语交际的能力，又沉浸式感受书法的魅力以及书法家勤练不辍的精神。随后，朱老师鼓励学生走访绍兴各类与书法相关的景区和博物馆，开展立体式阅读。最后，朱老师还请有兴趣的孩子尝试为学校策划校园书法节，以实践深化对书法文化的认知。
朱老师的这堂“书法启蒙课”以“阅读+实践”双轨模式，架起传统文化传承的新桥梁，将书法艺术的种子播撒进孩子们的心田。为了让这样的阅读模式能服务到更多孩子的成长，4月20日，柯桥区朱胜阳语文名师工作室携《启功给你讲书法》公益阅读课，走进柯桥区的新华书店；4月26日，在天津举办的全国第四届书香校园阅读教育教学成果交流活动中，朱胜阳受邀进行了案例说课展示。