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叶枫委员：
您在市政协九届四次会议上提出的第443号《关于优化单一中小学生校内课后托管服务，助力提升青少年身心健康的建议》提案收悉，感谢您对教育工作的关心和支持，现答复如下：
您提出的关于课后服务需要“完善供给体系、内容体系，健全保障机制、运行机制”的建议很具有参考价值。近年来，市教育局坚决落实“双减”决策部署，持续深化校内减负提质，持续保持机构查处力度，着力减轻中小学生的学业负担。
一是坚决守住课后服务自愿底线。市教育局明确要求各地落实课后服务自愿参加原则，各校在充分征求家长意见和学生需求的基础上，为确有需求的学生提供服务。开展之前告知家长和学生服务方式、服务内容、安全保障措施等，由学生和家长自愿报名，严禁学校和教师强制学生参加。明确初中晚自习不纳入课后服务范围，学校根据学生及家长需求，结合实际情况可在上课日晚上开设自习班。目前，全市义务段学校课后服务学生参与率为87.4%，其中小学生参与率为88.2%；初中生课后服务参与率为85.59%，晚自习参与率为83.18%。
二是严格规范课后服务开展行为。落实课后服务“基本服务+拓展服务”模式，基本服务时段提供看护、对学困生进行个别辅导与答疑等，拓展服务时段开设德育、体育、美育、劳动、阅读、科技、兴趣小组和社团活动等。晚自习时段主要指导学生利用在校时间完成家庭作业，为有需要的学生提供辅导答疑。2024学年，市教育局明确要求初中学校（标准试场教室）24小时开启视频监控，不定时进行线上巡检，严禁晚自习期间组织学生讲授新课或集体补课。
三是鼓励加大校外优质资源引入。市教育局全出台《关于有序引进校外优质资源全面提升校内课后服务质量的指导意见》，2024学年，全市义务段学校引入校外非学科类培训机构特长教师、退休教师、非遗传承人、具备资质的志愿者等校外优质教师1582名，形成课后服务“人才库”；引入文化艺术场馆、体育场馆、科技馆、博物馆、历史文化景区、高校科研机构等2589家，形成课后服务“机构群”。引入“乌篷船制作、绍兴菜烹饪、黄酒酿制、花雕工艺”等实践性、趣味性课程1589门，形成拓展服务“课程群”。同时，建立校外优质教育引入公告发布、注册申报、资质评审、公示入库、学校选用、考核评价、淘汰退出等全流程管理机制。目前，全市中小学引入校外优质资源达到38.97%。
我们在推进“双减”改革过程中虽取得了一定的成绩，但着眼建设高质量教育体系，强化学校教育主阵地作用，深化校外培训机构治理等这一项长远而艰巨的任务，对标“人民满意”的标尺，我们的工作还尚存在一定距离。
下一步工作：
一是做好减法。严禁利用课后服务时间组织学生刷题备考、讲授新课或集体补课。加强学生作业负担监测，落实“作业每日公示、作业集体备课、教师下水作业，作业反馈监督、作业监测评价”等工作机制，严控义务教育学生作业时长总量、提高作业设计质量、优化作业实施方式、规范作业批改反馈，切实发挥作业育人功能、减轻学生作业负担。
二是做好加法。着力加大校外优质资源引入，严格规范入校审核程序，因校制宜开展丰富多彩的德育、体育、美育、劳动、阅读、科学等活动，提升课后服务品质水平。加强中小学科学教育，构建科学课程体系，深化课堂教学改革，推动科学教育内涵发展。积极支持全国、全省科学教育试验区和实验校建设工作。
三是做好算法。引导家长们树立正确的家庭教育观念，积极打造好“幸福越课堂·绍心大讲堂”学习平台，利用好线上线下同步互动优势，邀请李玫瑾、陈默等国内知名专家引领，深入剖析家庭教育热门议题，引导家长掌握科学的家庭教育方法，形成家校共育的良好氛围。
再次感谢您对绍兴教育工作的关心和支持!
联 系 人：姚国庆 绍兴市教育局基教处
联系电话：0575—85093028